Les Disrupt’ Campus doivent former les étudiants à l’entrepreneuriat et à la nouvelle économie du numérique, notamment à ses nouveaux modes d’innovation et modèles économiques. Durant leur formation, les élèves doivent participer à un ou plusieurs projets. Pour chacun d’eux, une équipe mixte est constituée associant étudiants et salariés de l’entreprise. Ces projets doivent cibler une problématique réelle de l’entreprise, proposer une solution innovante, si possible en rupture, permise par le numérique au sens large, qu’il s’agisse de technologie, de processus, de procédé, de méthodologie, d’expérience, de modèle économique, etc.

Ce dispositif inédit et original du Programme des Investissements d’avenir (PIA), opéré par Bpifrance avec l’aide de l’ANR, vise deux objectifs. D’une part expérimenter de nouveaux modèles de formation à l’innovation numérique basés sur l’apprentissage par la pratique et mieux préparer ainsi les étudiants à la nouvelle économie du numérique. Et d’autre part, contribuer à la transformation numérique des entreprises partenaires en les confrontant aux approches en rupture des étudiants.

L’appel à projets s’est déroulé en deux vagues. 7 projets ont été sélectionnés le 2 mai, et 10 autres le 13 octobre 2017.