Entretien avec Richard Pourret, chargé de mission à l'Egalité des chances à l'université de Cergy-Pontoise

J'ai mené pendant quatre ans un travail de coordination avec deux associations, l'Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev) et Fratelli, qui a débouché sur la signature d'une convention de partenariat avec l'université. La mission de l'Afev consiste à accompagner bénévolement deux heures par semaine des collégiens en difficulté. Elle compte près de 8 000 étudiants bénévoles et est implantée dans une cinquantaine d'universités. Aujourd'hui, au sein de notre université, nous avons environ 120 étudiants qui accompagnent à peu près 160 collégiens sur l'agglomération de Cergy, Argenteuil et bientôt Sarcelles. L'association Fratelli, pour sa part, est animée par des cadres supérieurs issus des grandes écoles et en poste dans des entreprises de renom. Certains de nos étudiants méritants bénéficient d'un accompagnement privilégié, de leur arrivée à l'université jusqu'au Deug.

En parallèle, un de mes collègues, François Dulieu, professeur d'astro-physique, avait créé il y a trois ans, les clés pour l'université. Cette initiative consiste d'une part, à faire venir dans les lycées des maîtres de conférences pour présenter leur discipline et d'autre part à inviter des lycéens à l'université pour les faire assister à des manipulations scientifiques. L'initiative a également créé des synergies entre les professeurs de lycée et d'université, qui ont ainsi développé des façons de travailler ensemble. Aujourd'hui, de véritables liens fraternels se sont établis entre les enseignants.

Tout à fait. Notre première cordée labellisée est "Ambitions supérieures-Scientifiques". Initiée par François Dulieu, elle associe en tête de cordée le lycée Jean-Jaurès d'Argenteuil et d'autres lycées sur les agglomérations d'Argenteuil, Cergy-Pontoise, Les Mureaux et Sartrouville. Son objectif ? Regrouper l'ensemble des actions pour donner l'envie aux lycéens de poursuivre des études supérieures ambitieuses.

Le bilan s'est avéré positif. Cela a permis l'ouverture d'une classe préparatoire dédiée à des étudiants qui n'avaient pas imaginé se projeter dans des études supérieures. Ces étudiants, pour la moitié d'entre eux, sont en internat et bénéficient, deux fois par semaine, du soutien d'étudiants doctorants en chimie. L'année prochaine, cette initiative sera élargie aux mathématiques et à la physique. La particularité de cette classe préparatoire est qu'elle est composée pour moitié d'enseignants de lycée et pour l'autre de maîtres de conférences. Les élèves suivent les cours à la fois dans leur lycée et à l'université.

Autre initiative dès la rentrée 2010 : les mercredis de la réussite. A raison d'un mercredi par mois, des enseignants ou des étudiants de très haut niveau interviendront régulièrement dans des lycées sur un certain nombre de thèmes.

Un projet d'université sur une semaine d'hiver est également à l'étude. Il a pour ambition de présenter à des lycéens les différentes disciplines enseignées à l'université. A l'issue de cette présentation, les lycéens pourront échanger avec des professeurs et des étudiants.

Oui, dès septembre 2010, l'université de Cergy-Pontoise ouvre une cordée en partenariat avec l'IEP de Lille et le lycée Galilée de Cergy, qui sera à la tête du dispositif. Initiée par le professeur François Pernot, la classe préparatoire nommée "Ambitions supérieures-Préparation IEP" dispensera une formation spécifique aux concours de tous les IEP de province. Quatre lycées seront associés au dispositif mais celui-ci a vocation à s'élargir. En plus de la correction de devoirs assurée par des professeurs de l'IEP et de l'UFR Lettres, les élèves bénéficieront d'une semaine complète de préparation au concours durant la première semaine des vacances scolaires de printemps. L'ambition de cette classe préparatoire est de pousser les jeunes à entreprendre un parcours d'excellence et de les accompagner tout au long de l'année. En se tournant résolument vers de nouveaux publics, elle vise à intégrer 75 % d'élèves boursiers.

Un troisième projet, qui est pour l'instant à l'état embryonnaire, consiste à monter en partenariat avec l'Afev et un collège de Sarcelles une cordée "Ambitions supérieures-Technologiques". Ce projet qui prendra appui sur les trois départements de l'IUT de Sarcelles - commercial, génie électrique et informatique, industriel et services, réseaux et communication - débutera à la rentrée. Nous souhaiterions, dès l'année prochaine, que soit adjoint au dispositif un lycée de Sarcelles. Pour l'heure, le projet consiste à assurer des cours de soutien aux collégiens par l'Afev et à monter un groupe de projets "découverte des métiers", animé par quatre étudiants de l'IUT. Dans ce cadre, une douzaine d'élèves de 4e et 3e bénéficieront d'un accompagnement privilégié pour réfléchir à leur orientation et pourront visiter des entreprises pour découvrir différents métiers. A terme, nous espérons que le projet puisse être labellisé dans le cadre des cordées de la réussite.

Notre université privilégie, avant tout, des formes de réussite graduées pour que chacun puisse réaliser son projet en fonction de son potentiel. Cela ne veut pas forcément dire que tout le monde va décrocher un diplôme bac+8. Mais par les différentes actions que nous développons au sein de l'université, nous souhaitons accroître les ambitions des jeunes issus de milieux populaires dans lesquels on n'a pas fait d'études. L'autre objectif est d'améliorer l'accueil à l'université, en particulier à l'UFR Sciences, tout en dispensant aux étudiants un accompagnement renforcé pour leur assurer la réussite. Les cordées de la réussite viennent à la rencontre du projet antérieur de l'université qui consiste à faire réussir des enfants de tous les milieux.