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1970-2010 : les 40 ans de la francophonie

La francophonie m’évoque spontanément des valeurs universelles de respect des droits humains, mais aussi une attitude d’écoute, d’ouverture et de tolérance à l’égard des autres, de protection des plus faibles. La langue française est porteuse de cette philosophie de respect mutuel, et c’est en cela qu’elle peut influencer des échanges, même lorsqu’il s’agit de droit des affaires. La langue française est aussi, pour les mêmes raisons, un formidable outil diplomatique. Par ailleurs, les mots français sont très précis et permettent peu d’ambiguïté de sens. On oublie souvent que la langue française avait été choisie pour la rédaction des traités diplomatiques aux XVIIIe et XIXe siècles pour toutes ces qualités. On lui préfère aujourd’hui l’anglais qui s’est particulièrement bien implanté via la culture. Je pense aussi que nous avons trop tardé à investir le domaine des nouvelles technologies dont les jeunes générations sont friandes. Tout le lexique des NTIC est basé sur l’anglais. Qui emploie le mot courriel à part nos amis Québécois ? Peut-être est-ce le prochain terrain que la langue française doit investir plus en force."

La francophonie est un état d’esprit de partage dans une société de plus en plus mondialisée et qui tend à l’uniformité. Elle défend la langue et la culture françaises, dans le cadre d’une ouverture aux autres cultures. L’erreur est de penser que sa promotion est un combat contre d’autres langues. On parle souvent de la suprématie de l’anglais notamment. Or la langue française et la langue anglaise se sont toujours piqué des mots l’une à l’autre, elles s’interpénètrent depuis longtemps, et ce sera toujours le cas. Je pense qu’il faut seulement mettre en place certaines limites, redonner des repères linguistiques aux citoyens. Dans la rue, les devantures des magasins sont truffées d’anglicismes, et les médias utilisent actuellement trop de mots anglo-saxons. Je pense qu’il est temps de s’interroger à nouveau sur l’état de notre langue, de se soucier aussi de la manière dont elle est perçue par les jeunes générations, notamment par la manière dont elles l’appréhendent à l’école. La promotion de la langue française et de sa culture passe d’abord par les institutions, l’enseignement, les initiatives culturelles, mais aussi par nous ! Peut-être devrions nous plus souvent faire résonner les mots de Molière à l’étranger."